El primer año de universidad es el más duro de todos. Las asignaturas, la gente, el centro de estudios, todo es nuevo y diferente. Y por primera vez se siente la auténtica presión del futuro sobre nuestros hombros. Los resultados de los estudios abrirán la puerta hacia el futuro o la cerrarán de golpe. Por lo que hay que desarrollar una estrategia para sobrevivir al primer año universitario sacando el mayor provecho del mismo.

• Número Uno: si eres súper extrovertido, muchos consideran que tu buen ánimo se contagia, y te gusta trabajar en grupo, entonces tu temperamento es el sanguíneo. 

El sanguíneo es una persona muy vivaz, muy alegre, muy cálida, muy espontánea, tiene mucha facilidad de palabra, es muy sociable, muy comunicativo.

Si lograste identificarte, entonces escucha las carreras que podrían ser para ti: 

Un comunicador, porque tiene que estar moviéndose por todos lados, mucha facilidad de palabra. Otra carrera que también podría aplicarse es Gestión de Recursos Humanos. Es una carrera en la que se le pide mucho trabajar con personas, para conversar, persuadir.

• Número dos: Si te consideras una persona independiente o autosuficiente, capaz de hacerlo todo por sí mismo, que tiende a persuadir al resto y a fijarse metas muy altas porque sabes que vas a lograrlas, entonces tu temperamento es el colérico. 

El colérico tiende a no ser condescendiente, es efusivo, es activo. Tiene que llegar a finalizar su tarea bien hecha, de lo contrario salen unos impulsos que con dificultad pueden dominar.

Si te consideras dentro del grupo de los coléricos, entonces escucha las carreras que podrían ser para ti: 

Por ejemplo Derecho. Obstetricia podría ser. Medicina, si tú te pones a ver las características de un médico, necesitan llegar a culminar con una actividad y muchas veces tienen que imponer su punto de vista. Podría ser de repente ingeniería civil y arquitectura. Odontología, generalmente el odontólogo trabaja solo y tiene capacidad de decisión sobre sus actividades.

• Número tres: Si te consideras una persona calmada, tranquila, fría, calculadora y analítica, que te tomas tu tiempo para tomar tus decisiones, entonces tu temperamento en el flemático.

El flemático es muy calmado, muy pausado, muy tranquilo, muy reflexivo, muy sereno, poco locuaz, muy observador. Como es reflexivo, tiene buena capacidad de decisión.

Si tu temperamento es el flemático, entonces escucha las carreras que podrían ser para ti: 

Enfermería, entra ahí. Como sabe comunicarse pero no es una persona que abarca, que agrede, entonces tiene mucha capacidad para fundamentar de una manera tranquila. Turismo y Hotelería también podría entrar porque va a tener la capacidad para analizar el todo desde sus diferentes partes.

• Número cuatro: si te gusta que todo este perfecto, eres un poco introvertido, ósea no te lanzas a conocer gente sino que esperas que ellos lleguen a ti y eres de los que a como dé lugar tiene que terminar todo lo que ha empezado, entonces tu temperamento es el melancólico. 

El melancólico generalmente está buscando la satisfacción del otro, la satisfacción del grupo. Se sienten muy bien trabajando con personas con los estados de ánimos adecuados, ósea yo quiero que tu estés contenta.

Si el temperamento melancólico es lo tuyo, entonces escucha las carreras que podrían ser para ti: 

Economía porque necesita mucho lo que es el ser analítico, el buscar buenos resultados en su trabajo. Contabilidad también está metida ahí de cajón. Industrias alimentarias podría ser también melancólico, por el hecho de buscar la satisfacción del otro, de lanzar de repente productos perfectos para la masa, para el grupo.

Fuente: http://www.carrerasconfuturo.com/2011/02/22/encuentra-tu-carrera-ideal-segun-tu-temperamento/

A la hora de la tarea, los cuatro temperamentos reaccionarán de diferente manera. 

El Colérico querrá hacerla solo y la hará muy bien y muy rápido, no necesitarás ayudarlo casi nunca, si él niño está siendo bien tratado emocionalmente.

El Sanguíneo tendrás que decirle muchas veces que comience a hacerla. Demorará mucho tiempo ya que tienden a distraerse o dispersará fácilmente y a viajar en su mundo mental de fantasía. Creerá obstinadamente que hizo bien su tarea y cuando la revisas encontrarás muchos errores. 

El Melancólico le gustará mucho la hora de la tarea, la hará lo más perfecta posible y con suma prolijidad. Si está bien emocionalmente no tendrás casi problemas. Pero al ser demaciado perfectos, autocríticos y negativos, pueden ponerse mal, cuando no logran hacerla perfecta. 

El flemático es el que da más trabajo como vimos antes, no le gusta mucho trabajar o exigirse demasiado. Demora mucho cuando no sabe hacer las cosas y le costará trabajo memorizar. 

¿Como ayudar a cada temperamento en la tarea escolar para que sea un momento agradable?

El niño de temperamento Colérico, casi no necesita ayuda, hará todo con ganas, rápidamente y muy bien. Si no quiere hacer la tarea, se pone porfiado y enojado, algo le está pasando emocionalmente, aprende sobre sus necesidades. 

El niño de temperamento Sanguíneo, necesitará dedicación de tu parte. A él lo aburre todo lo que no sea divertido, pero si lo felicitas, halagas y motivas con palabras positivas, él estará más dispuesto a hacer su tarea entusiasmado. Si lo criticas y le corriges todo lo que hace mal negativamente, perderá el gusto por hacer la tarea, y sus calificaciones serán muy bajas. Trata de aislarlo de toda distracción, se dispersa fácilmente y como dije antes motívalo con: “Te felicito, buen trabajo, que prolijidad, uauu esto está cada vez mejor, tu puedes, eres el mejor” y olvida decirle lo negativo que veas, muérdete la lengua. Si logras inventar alguna forma de que ese momento sea divertido para él como un juego, aún mejor. Verás grandes cambios en él si actúas así. 

El niño de temperamento Melancólico, casi no necesita ayuda, actuará con ganas casi siempre y hará bien su tarea. Pero si está depresivo te costará motivarlo. Palabras positivas y preguntas para saber lo que le sucede es lo que debes hacer, comprensión y estabilidad emocional es lo que necesita. Si tiene problemas con la perfección, debes decirle que lo comprendes perfectamente, pero que no todo en la vida es perfecto y no puede pretender que lo sea. Ponle ejemplos: Sobre algo que como familia los ponga felices, por ejemplo… tener una casa donde vivir, la mascota, tener un papá o una mamá. Dile por ejemplo: ¿Eso no es perfecto verdad?, papá es gordito, o el perro tiene pulgas, o la casa esta sin pintar, etc… pero de todas formas nos hace muy feliz, amamos eso. Las cosas no tienen que ser perfectas para ser lindas y agradables apara los demás, debemos aceptarlas tal cual son y no pretender la perfección extrema, hacer la tarea lo mejor posible es bueno, pero perfecta nunca quedará de todas maneras a la maestra le gustará.

El niño de temperamento Flemático, necesita motivación amorosa, ayuda si es mucho el trabajo y halagos por lo que logre, siempre haciéndole ver que él puede lograr lo que quiera si pone ganas y si se lo propone, que siempre lo ayudarás y que nunca dude en preguntar cuando no entienda algo. 

No pretendas de tu hijo demasiado...

A veces caemos en el error de exigirle mucho a nuestro niño o pretender que actúe a nuestro entender como un “niño normal”, su actitud es normal, solo tiene diferente temperamento, recuerda que los niños no son todos iguales y la actitud nuestra para tratarlos debe ser diferente. No pretendas que tu niño con el que tienes más problemas actúe igual que su hermano más dócil e inteligente. Si tienen diferentes temperamentos eso será imposible de lograr. Solo debes aceptarlo como es y conocerlo más para tratarlo de la forma correcta.

 Fuente: http://guiaparacriaratuhijohoy.com/blog/el-temperamento-en-los-ninos-a-la-hora-de-las-tareas.html

Curso Online Gratuito acerca de Los 4 Temperamentos en El Ser Humano

Introducción a Los Temperamentos I
Introduccion a Los Temperamentos II
Temperamento Colérico
Temperamento Flemático
Temperamento Sanguíneo
Temperamento Melancólico
Los Temperamentos y su Memoria  
Conclusión de los Temperamentos en El Ser Humano

El siguiente test ha sido creado para conocer a qué tipo de patrón de personalidad pertenece una persona. Es importante que la respuesta sea lo más sincera posible. Algunas de las cuestiones planteadas, como el modo de andar, pueden no ser perceptibles para uno mismo, por lo que puede consultar a algún familiar o amigo al respecto. Es importante contestar todas las preguntas.

Este test sólo ofrece orientación y carece de valor diagnóstico.

	Sí    No
1. ¿Cree que el día no tiene bastantes horas para todas las cosas que debería usted hacer?
2. ¿Siempre se mueve, camina o come con rapidez?
3. ¿Se siente impaciente por el ritmo al que se desarrollan los acontecimientos?
4. ¿Acostumbra a decir: "Ah, ajá" o "sí, sí, sí", "bien, bien", cuando le habla una persona apremiándola inconscientemente a que acabe de decir lo que tiene que decir?
5. ¿Tiene tendencia a terminar las frases de otras personas?
6. ¿Se siente exageradamente irritado incluso rabioso cuando el coche que le precede en una carretera rueda a una marcha que usted considera demasiado lenta?
7. ¿Considera angustioso tener que hacer cola o esperar turno para conseguir una mesa en un restaurante?
8. ¿Encuentra intolerable observar cómo otras personas realizan tareas que usted sabe que puede hacer más deprisa?
9. ¿Se impacienta consigo mismo si se ve obligado a realizar tareas repetitivas (rellenar resguardos, firmar talones, lavar platos, etc.), que son necesarias pero le impiden hacer las cosas que a usted le interesan realmente?
10. ¿Es usted de esas personas que leen a toda prisa o intentan siempre conseguir condensaciones o sumarios de obras literarias realmente interesantes y valiosas?
11. ¿Se esfuerza por pensar o hacer dos o más cosas simultáneamente? Por ejemplo, al tiempo que intenta escuchar la charla de una persona, sigue dando vueltas a otro tema sin ninguna relevancia con lo que escucha.
12. ¿Mientras disfruta de un descanso, continúa pensando en sus problemas laborales, domésticos o profesionales?
13. ¿Tiene usted el hábito de acentuar excesivamente varias palabras que usted considera clave en su conversación ordinaria o la tendencia a articular las últimas palabras de sus frases más rápidamente que las palabras iniciales?
14. ¿Encuentra difícil abstenerse de llevar cualquier conversación hacia los temas que le interesan especialmente, y cuando no lo consigue, pretende usted escuchar pero en realidad sigue ocupado en sus propios pensamientos?
15. ¿Se siente vagamente culpable, cuando descansa y no hace nada durante varias horas o varios días?
16. ¿Intenta siempre programar más y más cosas en menos tiempo, y al hacerlo así deja cada vez menos margen para los imprevistos?
17. Al conversar, ¿da con frecuencia puñetazos o palmadas en la mesa, o golpea con un puño la palma de la otra mano para dar más énfasis a un punto particular de la discusión?
18. ¿Se somete a ciertos plazos en su trabajo que con frecuencia son difíciles de cumplir?
19. ¿Aprieta con frecuencia las mandíbulas, hasta el punto que le rechinan los dientes?
20. ¿Lleva con frecuencia material relacionado con su trabajo o sus estudios a su casa por la noche?
21. ¿Acostumbra usted a evaluar en términos numéricos no sólo su propio trabajo, sino también las actividades de los demás?
22. ¿Se siente usted insatisfecho con su actual trabajo?
Pulsa el botón de resultado para ver tu puntuación antes de acceder a la solución.  Tu puntuación es:

Este test ha sido creado para conocer a qué tipo de patrón de personalidad pertenece una persona. El tipo de personalidad A corresponde a aquellas personas que necesitan afirmarse permanentemente a través de logros personales para alcanzar la percepción de auto-control. Experimentan una constante urgencia de tiempo que les hace intolerable el reposo y la inactividad.

Estas personas también presentan una percepción de amenaza casi contínua a su autoestima, eligiendo la acción como estrategia de enfrentamiento a sus problemas. Tienen tendencia a la dominación, una profunda inclinación a competir y una elevada agresividad que les induce a vivir en un constante estado de lucha.

Las enfermedades más frecuentes en estos sujetos son las de tipo coronario, problemas psicosomáticos y síndromes de ansiedad generalizada. El patrón de conducta A se adquiere a través del aprendizaje y se puede detectar ya en la adolescencia.

El patrón de personalidad B es, evidentemente, lo opuesto al anterior. Son personas con un adecuado nivel de auto-control y autoestima que no les hace falta mantener actitudes compensadoras para reafirmarse. No son competitivas ni tan fácilmente irritables, y en general se toman la vida con mayor tranquilidad.

Valoración:

14 puntos o más:
Si se encuentra dentro de esta puntuación, es usted persona con un carácter del tipo A, debería relajarse y tomarse las cosas con más filosofía, pues tiene mayor peligro de padecer enfermedades coronarias, problemas psicosomáticos y estados de ansiedad. El mundo no se acaba sin usted.

Entre 9 y 13 puntos:
Usted se encuentra dentro de una puntuación normal, su carácter es un equilibrio entre la personalidad A y la B. Dentro de estos parámetros es donde se encuentra la mayoría de personas. Se activa lo suficiente para ser productivo y eficiente en el trabajo o estudios, pero sabe mantener la calma en las situaciones que así lo requieren, aunque en ocasiones también se sienta nervioso.

9 puntos o menos:
Es usted una personalidad del tipo B. Es bastante menos vulnerable a sufrir ansiedad que otras personas, no se muestra ambicioso ni dominante, deja que las cosas sigan su cauce sin preocuparse en exceso. No quiere decir que nunca se muestre nervioso o angustiado si la situación le desborda, pero en general tiene un temperamento templado.

Responde las preguntas de forma intuitiva y al final verás el resultado. Este test sólo ofrece orientación y carece de valor diagnóstico. Estás ante unas personas que no conoces muy bien, explicando cosas de las que entiendes mucho, tú... Procuras que esas personas sigan tus argumentos sin que se pierdan  Sigues tu explicación sin preocuparte de si se te entiende o no ¿Manejas a voluntad tu tono de voz? Si. No, no me fijo en ello ¿Disfrutas si otras personas te atienden con mucho esmero o se muestran muy interesadas y pendientes de tí? Si No En una discusión cuyo tema central se pierde porque la otra parte te acusa de cosas ocurridas en el pasado, ¿reaccionas de la misma forma o prefieres mantenerte en el asunto central que se estaba tratando? Suelo reaccionar acusando de cosas ocurridas en el pasado también o defendiéndome de las acusaciones  Prefiero seguir discutiendo el asunto central y olvidarme de lo demás Has hecho un viaje con alguien, y ésta persona está contándolo. ¿Le corriges si ves que miente o exagera algún punto del viaje? Si No Estás en un grupo de tres y empiezan a hablar de algo que no te interesa para nada. ¿Muestras interés y haces preguntas aunque no te importe nada en absoluto? Sí No ¿Crees que las personas notan cuándo te encuentras incómodo en alguna situación? Si No ¿Te gusta hablar de una forma original y diferente? Si No ¿Crees que algunas personas pueden evitar discutir contigo, porque terminas con argumentos lógicos, pero fuera del sentido común e imposibles de rebatir? Si No ¿Te das cuenta de cuándo no tienes razón y lo reconoces? Si No ¿Te gusta convencer en las discusiones a base de tus propios argumentos? Si No Cuando hablas, ¿te dejas llevar por tus sentimientos o prefieres comentar las cosas tal y como son? Me dejo llevar por mis sentimientos  Procuro centrarme en los aspectos más realistas ¿Dices palabrotas? Si No Estás en una reunión y te dicen los nombres de los presentes. Mientras te los dicen, uno de los nombres es muy raro y no lo has entendido bien. ¿Pides que te lo repita? Si No Pulsa aquí para saber tu puntuación antes de ir a la valoración. VALORACIÓN: Más de 11 puntos: DIPLOMÁTICO Eres un auténtico modelo de diplomacia. Tanto en tus relaciones como en tus conversaciones brillan la sutileza, el tacto, el buen gusto, la cortesía y otras tantas cualidades positivas. En prácticamente ningún caso operarás con brusquedad, ni aún teniendo toda la razón de tu parte. Para convencer utilizas sobre todo tu habilidad, que tan desarrollada tienes. En el fondo sabes que convencer a alguien mostrando una oposición frontal no vale la pena y que la única discusión que se gana es la discusión que se evita. Esta actitud tiene como contrapartida que los demás te muestren una gran deferencia y te tengan en gran estima como persona juiciosa y con tacto. De 6 a 11 puntos: TERMINO MEDIO Tu actitud normal es la de intentar lograr el término medio entre la claridad absoluta y las formas, las buenas maneras. Esta actitud se aplica tanto a nivel de conversación como a nivel de relación con terceras personas. De ninguna forma te falta el carácter ni la capacidad de persuasión, pero a menudo prefieres reservarlos, sacarlos a la luz, cuando realmente es importante hacerlo. Esta actitud tiene como consecuencia que ocasionalmente dejes pasar comentarios incorrectos y observaciones con las que no coincides sin hacer hincapié en ello. En caso de necesitar convencer a una persona de algo siempre escucharás con la máxima atención los argumentos de ésta antes de empezar a contarle tus ideas y puntos de vista. Menos de 6 puntos: CARÁCTER FUERTE Consideras que lo mas importante en las relaciones es la sinceridad, y eso te lleva  frecuentemente a llamar a las cosas por su nombre. A menudo esta disposición de ánimo te hace caer en la falta de diplomacia, porque además de la sinceridad que demuestras tener no te asustan ni las discusiones ni las confrontaciones, llegado el momento. Es muy posible que consideres que demostrar sutileza y tacto en las relaciones, lo que habitualmente se conoce como diplomacia, sea una demostración de falta de carácter. En todo caso no sólo eres una persona clara que se muestra diáfano, sin miedos, sino que ese derecho a ser claro también se lo concedes a las demás personas.

PERSONALIDAD

Integración dinámica de los patrones conductuales derivados del temperamento, carácter y los sistemas de valores internalizados (súper yo). A la estructura de personalidad de un individuo subyacen dos precondiciones: Estructurales y Dinámicas.
· Precondiciones estructurales: grado en que se hayan integrado e internalizado, a través de las relaciones tempranas, el si mismo y las relaciones objetales; llegando en el caso de la personalidad normal (y neurótica) a la constancia objetal, objetos internalizados totales.

· Precondiciones dinámicas: se refiere a la organización de los impulsos (libido y agresión) que se van activando en las relaciones objetales tempranas. En la estructura de personalidad normal se da una integración de la agresión y la libido bajo la dominancia de los impulsos libidinales.

Patrón característico de pensamientos, sentimientos y conductas de un individuo que persisten a lo largo del tiempo y a lo largo de las situaciones.

La personalidad produce una coherencia en la conducta en contextos diferentes. Por ejemplo, una mujer puede encontrase en situaciones diferentes: Como médico atendiendo a niños, como esposa al interactuar con su pareja y como madre al criar a sus hijos; en todas ellas se muestra cálida, solícita.

Gordon Allport (1961): La personalidad es la organización dinámica, dentro del individuo, de los sistemas psicofísicos que crean patrones característicos de conductas, pensamientos y sentimientos.

Analicemos la definición:

La personalidad no es sólo una acumulación de partes y piezas: tiene una organización.
La personalidad no se limita a estar ahí: tiene procesos.
Personalidad es un concepto psicológico, pero está intrincadamente unida al cuerpo físico.
La personalidad es una fuerza causal; ayuda a determinar la forma en la que el individuo se relaciona con el mundo.
La personalidad se muestra en patrones, recurrencias y sentido de coherencia (o continuidad interior).
La personalidad no se muestra de una sino de varias maneras, en conductas, pensamientos y sentimientos.

Eysenck y Eysenck (1987) definen la personalidad como una organización dinámica del carácter, temperamento, intelecto y físico, más o menos estable y organizada, de una persona que determina su adaptación única en el ambiente.

La Definición de la personalidad dada por Eysenck gira alrededor de cuatro patrones de conducta: el cognitivo (Inteligencia), el conativo (carácter), el afectivo (temperamento) y el somático (constitución) de este modo, la personalidad es "la suma total de los patrones conductuales presentes o potenciales del organismo, determinados por la herencia y el ambiente, se origina y desarrolla mediante la interacción funcional de los sectores formativos en que se originan estos patrones conductuales”.

Fuente: http://ecologia-mental.blogspot.com/2005/10/temperamento-carcter-y-personalidad.html